کلیدواژه explicit teaching ‏/ (8 مقاله)

نویسنده مسئول : Dobakhti، Leila ؛ نویسنده : Shams Khorrami، Samin ؛

مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 رتبه: الف/ISC (‎29 صفحه - از 25 تا 53 )

کلیدواژه ها:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

نویسنده مسئول : Dobakhti، Leila ؛ نویسنده : Shams Khorrami، Samin ؛

مجله:English for Academic Purposes»Spring 2020, Volume 9 - Number 2 رتبه: ج/ISC (‎15 صفحه - از 57 تا 71 )

کلیدواژه ها:Dictoglossgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

نویسنده مسئول : Alizadeh Tabaghi، Azadeh ؛ نویسنده : Yaqubi، Baqer ؛ Abadikhah، Shirin ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 رتبه: ب/ISC (‎28 صفحه - از 1 تا 28 )

کلیدواژه ها:interlanguage pragmaticsexplicit teachingimplicit teachingCollaborative taskinput enhancement task

نویسنده : Malmir، Ali ؛ Yousof، Qutibaa M ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 رتبه: الف/ISC (‎36 صفحه - از 71 تا 106 )

کلیدواژه ها:vocabulary developmentexplicit teachingimplicit teachingvocabulary retentionMeaning-focused experience

نویسنده : رقیب‏دوست، شهلا ؛ جدیری جمشیدی، رویا ؛

مجله:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»پاییز و زمستان 1391، سال اول - شماره 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎27 صفحه - از 135 تا 161 )

کلیدواژه ها:آموزش غیرصریحشبکه ی واژگانیدرک مطلبآموزش صریحشبکه‌های معناییگروه کنترل

نویسنده : Rashtchi، Mojgan ؛ Jalili، Saiideh ؛

مجله:Teaching English Language»Winter and Spring 2011, Volume 5 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎27 صفحه - از 45 تا 71 )

کلیدواژه ها:Retentionconsciousness-raisinglexical inferencingexplicit teachinglexical inferencing successretrospective datasentence-level grammar

نویسنده : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجله:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»پاییز و زمستان 1388 - شماره 212 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 17 تا 38 )

کلیدواژه ها:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs

نویسنده : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter2009 - Number 212 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 17 تا 38 )

کلیدواژه ها:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs