| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه زبان پژوهی 2 |
| نشریه تدریس پژوهی 1 |
| نشریه پژوهش در نظام های آموزشی 1 |
| نشریه مطالعات زبان و ترجمه 1 |
| نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی 1 |
| نشریه روانشناسی تربیتی 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| ادبیات و زبانها 4 |
| علوم تربیتی 1 |
| روانشناسی 1 |
| میان رشته ای 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 7 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| الف 4 |
| ب 2 |
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
بررسی ارتباط خودکارآمدی و خوش‌بینی تحصیلیِ معلّمان زبان انگلیسی در ایران از طریق مدل معادلات ساختاری
نویسنده : فتحی، جلیل ؛ ابراهیمی گله‌دار، داود ؛ نویسنده مسئول : درخشان، علی ؛
مجله : مطالعات زبان و ترجمه » زمستان 1401 - شماره 51 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (30 صفحه - از 34 تا 63 )
کلیدواژه ها: خودکارآمدی معلّم معلّمان زبان انگلیسی مدل معادلات ساختاری خوش‌بینی تحصیلی
-
2.
بررسی تأثیر کلاس درس معکوس بر پیشرفت خواندن و خودکارآمدی زبان‌آموزان
نویسنده مسئول : فتحی، جلیل ؛ نویسنده : بارخدا، سید جمال ؛
مجله : پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی » پاییز 1400، دوره یازدهم - شماره 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (18 صفحه - از 435 تا 452 )
کلیدواژه ها: تکنولوژی درک مطلب مطالب آموزشی الکترونیکی خودکارآمدی در خواندن زبان آموزان کلاس درس معکوس
-
3.
خودکارآمدی و کارآمدی گروهی معلّمان زبان انگلیسی ایرانی به عنوان عوامل پیش بینی کننده رضایت شغلی آنان: رویکرد مدل معادلات ساختاری
نویسنده مسئول : استاجی، معصومه ؛ نویسنده : فتحی، جلیل ؛ امینی فسخودی، عارفه ؛
مجله : روانشناسی تربیتی » تابستان 1400 - شماره 60 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (32 صفحه - از 296 تا 327 )
کلیدواژه ها: رضایت شغلی خودکارآمدی مدل معادلات ساختاری کارآمدی گروهی معلّمان معلّمان زبان ایرانی معلمان معلمان زبان انگلیسی ایرانی خودکارآمدی معلمان رضایت شغلی معلمان
-
4.
بررسی رابطه بین خودکارآمدی،خودانگاره و فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی ایرانی: رویکرد مدل معادلات ساختاری
نویسنده مسئول : فتحی، جلیل ؛ نویسنده : نورزاده، سعید ؛ صمدی، مهران ؛ سحرخیز عربانی، آرش ؛
مجله : زبان پژوهی » تابستان 1400 - شماره 39 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (23 صفحه - از 33 تا 55 )
کلیدواژه ها: فرسودگی شغلی مدل معادلات ساختاری خودکارآمدی معلم معلمان زبان انگلیسی خودانگاره معلم
-
5.
تاثیر آموزش استراتژی محور بر عملکرد نگارش و یادگیری خود سامان در زبان دوم
نویسنده مسئول : فتحی، جلیل ؛ نویسنده : فیض الهی، بهنام ؛
مجله : زبان پژوهی » زمستان 1398 - شماره 33 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (23 صفحه - از 23 تا 45 )
کلیدواژه ها: یادگیری خودسامان عملکرد در نوشتن آموزش استراتژی محور انگلیسی به عنوان زبان دوم
-
6.
نقش یک دوره ی نگارش انگلیسی وبلاگ محور در ارتقای استقلال یادگیری فراگیران
نویسنده : احمدنژاد، محمد ؛ نویسنده مسئول : فتحی، جلیل ؛
مجله : تدریس پژوهی » تابستان 1398 - شماره 16 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (20 صفحه - از 142 تا 161 )
کلیدواژه ها: یادگیری مستقل آموزش زبان خارجی یادگیری خودتنظیمی روش تحقیق آمیخته وبلاگ آموزشی بکارگیری فناوری اطلاعات فناوری اطلاعات و ارتباطات معلمان
-
7.
اثربخشی آموزش زبان با کمک مودل بر عملکرد درک مطلب زبان‌آموزان ایرانی
نویسنده : نزاکت گو، بهزاد ؛ فتحی، جلیل ؛
مجله : پژوهش در نظام های آموزشی » بهار 1398 - شماره 44 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (19 صفحه - از 119 تا 137 )
کلیدواژه ها: یادگیری الکترونیکی درک مطلب زبان آموزان ایرانی انگلیسی به عنوان زبان دوم مودل