کلیدواژه group dynamic assessment ‏/ (6 مقاله)

نویسنده : Ghenaat، Mahshid ؛ Shafiee، Sajad ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ نویسنده مسئول : Sepehri، Mehrdad ؛

مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2023 - Number 45 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (‎9 صفحه - از 1 تا 9 )

کلیدواژه ها:Listening ComprehensionEFL learnersgroup dynamic assessment

نویسنده : Safaei Asl، Nader ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ نویسنده مسئول : Ahangari، Saeideh ؛

مجله:Language Horizons»Winter 2023, Volume 6 - Number 4 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 103 تا 124 )

کلیدواژه ها:Zone of Proximal DevelopmentHeterogeneoushomogeneousgroup-dynamic assessmentmediation type

نویسنده مسئول : Abassy Delvand، Shahin ؛ نویسنده : Mashhadi Heidar، Davood ؛

مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 205 تا 224 )

کلیدواژه ها:EFLZone of Proximal Development (ZPD)group dynamic assessmentComputer-Assisted Language Learning (CALL)listening comprehension ability

نویسنده : Mallahi، Omid ؛ نویسنده مسئول : Saadat، Mahboobeh ؛

مجله:Evolutionary and Educational Psychology»December 2020, Volume 2 - Number 4 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 258 تا 277 )

کلیدواژه ها:ارزیابی پویا (ی گروهی)مداخلهانتقالبازخوردارزیابی تکوینیFormative assessmentgroup-dynamic assessmenttransferFeedbackMediation

نویسنده : Shabani، Karim ؛

مجله:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 119 تا 144 )

کلیدواژه ها:Listeninggroup dynamic assessmentZone of Proximal DevelopmentStrategic FeedbacksCollective Scaffolding

نویسنده : Moradian، Mahmood Reza ؛ Kogani Baharvand، Parisa ؛

مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2015, Volume 2 - Number 3 ISC (‎20 صفحه - از 67 تا 86 )

کلیدواژه ها:Listening Comprehensionmetacognitive instructionlistening strategiesgroup dynamic assessment