نویسنده : Salmani Nodoushan، Mohammad Ali ؛

(‎28 صفحه - از 1 تا 28 )

کلیدواژه ها:reliabilitymeasurementDifferential Item FunctioningClassical Test TheoryGeralizability Theory

نویسنده : Kazemainy، Faramarz ؛ Barjesteh، Hamed ؛ Golaghaei، Nassim ؛ Nasrollahi Mouziraji، Atefeh ؛

(‎24 صفحه - از 29 تا 52 )

کلیدواژه ها:Mobile Assisted Language LearningNeeds AnalysisVocabulary GuruAgile MethodologyTask Model

نویسنده : Mohammadi، Tahere ؛ Amjadiparvar، Alireza ؛

(‎23 صفحه - از 53 تا 75 )

کلیدواژه ها:field dependencereading comprehensioncollocationsInput enhancementIndependenceField Dependence/ Independence

نویسنده : Rezaee، Zahra ؛ Daftarifard، Parisa ؛ Lavasani، Morvarid ؛

(‎20 صفحه - از 76 تا 95 )

کلیدواژه ها:Dynamic AssessmentRasch modelpragmaticComplaint speech actDevelopmental Trajectories

نویسنده : Rezvani، Reza ؛ Khanzade، Mohsen ؛

(‎26 صفحه - از 96 تا 121 )

کلیدواژه ها:Input enhancementTextual enhancementEmojiBoldfaceVocabulary Noticing

نویسنده : Najmi، Kazem ؛ Salarpour، Masoumeh ؛ Ahmadi، Mohamad ؛

(‎24 صفحه - از 122 تا 145 )

کلیدواژه ها:Accuracygrammatical structureFunctional-based ApproachStructural-based Approach

نویسنده : Allami، Hamid ؛ Soleymani، Nazila ؛

(‎23 صفحه - از 146 تا 168 )

کلیدواژه ها:genderExperienced teacherNovice teacherTeacher identity

نویسنده : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛ Ahangari، Saeideh ؛

(‎22 صفحه - از 169 تا 190 )

کلیدواژه ها:Item Response Theory (IRT)Differential Item Functioning (DIF)fields of studyLikelihood Ratio Approach (LR)MSRT (MCHE) Proficiency Test