نویسنده : Ahmadpour، Leila ؛ Asadollahfam، Hassan ؛ Ahmadpour، Sahar ؛

(‎20 صفحه - از 167 تا 186 )

کلیدواژه ها:AgeCorrective Feedbackimplicit learningExplicit LearningTiming

نویسنده : Alishahi، Mohammad Hassan ؛ Ghanizadeh، Afsaneh ؛ Hosseini، Akram ؛

(‎30 صفحه - از 137 تا 166 )

کلیدواژه ها:Language Achievementemotional intelligenceExperimental designPerceptions of classroom activitiesSupplementary materials

نویسنده : Rahimi، Soheil ؛ Ahmadian، Moussa ؛ Amerian، Majid ؛ Dolat Abadi، Hamid Reza ؛

(‎24 صفحه - از 113 تا 136 )

کلیدواژه ها:Focus on FormFocus on formsForm-Focused InstructionTask-based InstructionMetalinguistic comment

نویسنده : Haji Maibodi، Ashraf ؛

(‎22 صفحه - از 91 تا 112 )

کلیدواژه ها:interlanguage pragmaticsRequestsinstitutional discoursespeech actsIndividual difference

نویسنده : Asadifard، Amir ؛ Afghari، Akbar ؛

(‎20 صفحه - از 71 تا 90 )

کلیدواژه ها:achievementgenderEFL learnersFormative assessment

نویسنده : Saeli، Hooman ؛

(‎25 صفحه - از 46 تا 70 )

کلیدواژه ها:Written corrective feedbackLearner engagement with feedbackStudent perceptionsTeacher perceptionsTeacher practices

نویسنده : Maeli، Parisa ؛ Saedi، Mahnaz ؛

(‎23 صفحه - از 23 تا 45 )

کلیدواژه ها:AccuracyDictoglossconditional sentencesMetalinguistic Clues

نویسنده : Gorjian، Bahman ؛ Moradi، Sarah ؛

(‎22 صفحه - از 1 تا 22 )

کلیدواژه ها:Frequency adverbsAdverbs of mannerAdverbs of placeAdverbs of timeSentence order techniques