نویسنده مسئول : Sepehrinia، Sajjad ؛ نویسنده : Arab Mofrad، Ali ؛

(‎27 صفحه - از 1 تا 27 )

کلیدواژه ها:PreferencesattitudeEFL Teachersoral corrective feedbackPeer corrective feedback

نویسنده مسئول : Shirazizadeh، Mohsen ؛ نویسنده : Fathali، Somayeh ؛ Kkamareh، Mahshid ؛

(‎20 صفحه - از 28 تا 47 )

کلیدواژه ها:genderL2 writingTeaching experienceEducation levelWriting self-efficacy

نویسنده : Lowie، Wander ؛ Oroji، Mohammad Reza ؛ Khalafi، Zeinab ؛ Abbasi، Pouya ؛ نویسنده مسئول : Bijani، Houman ؛

(‎33 صفحه - از 48 تا 80 )

کلیدواژه ها:rating scalebiasmultifaceted Rasch measurement (MFRM)Rater TrainingInterrater ConsistencyIntrarater consistency

نویسنده : Khalili، Sepideh ؛ نویسنده مسئول : Moradkhani، Shahab ؛

(‎22 صفحه - از 81 تا 102 )

کلیدواژه ها:EFL TeachersReflective PracticeMixed-methods designlearners’ evaluation

نویسنده مسئول : Sarsarabi، Sharareh Sadat ؛ نویسنده : Sazegar، Zeinab ؛

(‎19 صفحه - از 103 تا 121 )

کلیدواژه ها:genderTranslationeducationAgeeuphemism

نویسنده مسئول : Tavassoli، Kobra ؛ نویسنده : Oskouiefar، Marjan ؛ Ghamoushi، Masoumeh ؛

(‎24 صفحه - از 122 تا 145 )

کلیدواژه ها:WritingEFL learnersmobile-assisted language learning (MALL)learning-oriented assessment (LOA)

نویسنده : Karimi، Simin ؛ نویسنده مسئول : Bahri، Hossein ؛

(‎19 صفحه - از 146 تا 164 )

کلیدواژه ها:SemiotictextualTranslation universalsYoung adult novelsParatextual(in) visibility

نویسنده : Badpa، Hamed ؛ نویسنده مسئول : Yazdani، Hooshang ؛

(‎30 صفحه - از 165 تا 194 )

کلیدواژه ها:Vocabularygrammar knowledgestructuresRemodeling

نویسنده مسئول : Barani، Ghasem ؛ نویسنده : Seyyedrezaei، Zari Sadat ؛ Aliabadi، Forough ؛ Davarzani، Mohsen ؛

(‎36 صفحه - از 195 تا 230 )

کلیدواژه ها:psychological well-beingIranian EFL Teachersjob performanceSpiritual Intelligence.Key words: Happiness

نویسنده مسئول : Taghaddomi، Mohammad Shahin ؛ نویسنده : Madadkar Shandi، Mahdi ؛

(‎23 صفحه - از 231 تا 253 )

کلیدواژه ها:EFLSelf-efficacyEmotion RegulationAdolescent language learnersEnglish cartoonsCartoon genres

نویسنده مسئول : Eghtesadi Roudi، Ahmadreza ؛

(‎12 صفحه - از 254 تا 265 )

کلیدواژه ها:EFLreadingLiteracyalphabetPhonics