نویسنده : Zokaeieh، Siavash ؛ نویسنده مسئول : Tahriri، Abdorreza ؛

(‎23 صفحه - از 7 تا 29 )

کلیدواژه ها:DiscourseWritingEFLcritical language awareness

نویسنده مسئول : Mousavi، Malihe Alsadat ؛ نویسنده : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛

(‎30 صفحه - از 30 تا 59 )

کلیدواژه ها:IranPrivate sectorEFL Teacher EvaluationProfessional competenceTESOL standards

نویسنده : Masoumpanah، Zahra ؛ Afzali، Katayoon ؛ Alibabaee، Ahmad ؛ نویسنده مسئول : Tahririan، Mohammad Hasan ؛

(‎23 صفحه - از 60 تا 82 )

کلیدواژه ها:teacher educatorspracticumundergraduate TEFL studentscooperating teachers

نویسنده : Aghajanzadeh، Mohammad ؛ Villoria Prieto، Javier ؛

(‎19 صفحه - از 83 تا 101 )

کلیدواژه ها:corpusL2 writingcontent richnessdiscourse community collocations

نویسنده مسئول : Khoshsima، Hooshang ؛ نویسنده : Talati-Baghsiahi، Amrollah ؛ Moafian، Fatemeh ؛

(‎21 صفحه - از 102 تا 122 )

کلیدواژه ها:Persianresearch articlesEnglishcross-linguistic: cross-cultural variationepistemic modality markersPersian/English

نویسنده : Sheikhy Behdani، Reihaneh ؛ نویسنده مسئول : Rashtchi، Mojgan ؛

(‎20 صفحه - از 123 تا 142 )

کلیدواژه ها:critical thinking abilityrating scaleWriting processComponents of Thinking

نویسنده مسئول : Zare-Behtash، Esmail ؛ نویسنده : Etehadi، Masoume ؛

(‎18 صفحه - از 143 تا 160 )

کلیدواژه ها:collocationproduction taskcollocatedecision-making task

نویسنده مسئول : Roozafzai، ZahraSadat ؛ نویسنده : Afghari، Akbar ؛

(‎23 صفحه - از 161 تا 183 )

کلیدواژه ها:conceptual metaphorsSystemic-Theoretical Instruction (STI)English Modality LearningVygotskian Concept FormationCognitive AwarenessConceptual Metaphors, Cognitive Awareness