نویسنده مسئول : Derakhshan، Ali ؛ نویسنده : Janebi Enayat، Mostafa ؛

(‎13 صفحه - از 1 تا 13 )

کلیدواژه ها:IELTSvocabulary sizeEFL SpeakingHigh-frequency VocabularyMid-frequency Vocabulary

نویسنده مسئول : Estaji، Masoomeh ؛ نویسنده : Zhaleh، Kiyana ؛

(‎18 صفحه - از 14 تا 31 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionfield of studyItem Response Theory (IRT)Differential Item Functioning (DIF)difR PackageIranian University Entrance Examination (IUEE)

نویسنده مسئول : Khalili Sabet، Masoud ؛ نویسنده : Salamatbakhsh، Maryam ؛

(‎14 صفحه - از 32 تا 45 )

کلیدواژه ها:Academic AchievementEnglish Language TeachingEnglish ProficiencyPREDICTIVE VALIDITY

نویسنده : Shirzadi، Danial ؛ نویسنده مسئول : Dowlatabadi، Hamid Reza ؛

(‎12 صفحه - از 46 تا 57 )

کلیدواژه ها:research articlesdisciplinevocabulary knowledgecourse booksTokens

نویسنده مسئول : Barekat، Behzad ؛ نویسنده : Nezami، Hosna ؛

(‎15 صفحه - از 58 تا 72 )

کلیدواژه ها:Willingness to CommunicategrammaticalitySpeaking SkillComprehensibilityDrama-based Method

نویسنده مسئول : Zand-Moghadam، Amir ؛ نویسنده : Khanlarzadeh، Neda ؛

(‎18 صفحه - از 73 تا 90 )

کلیدواژه ها:PerceptionEnglish for specific purposesEnglish for academic purposesAcademic Literacy

نویسنده : Padiz، Davoud ؛ نویسنده مسئول : Ketabi، Saeed ؛

(‎11 صفحه - از 91 تا 101 )

کلیدواژه ها:Linguistic ImperialismEnglish Language TeachingCritical PedagogyEnglish for specific purposeBanking Model of Education