نویسنده مسئول : Estaji، Masoomeh ؛ نویسنده : Karami، Farkhonde ؛

(‎21 صفحه - از 1 تا 21 )

کلیدواژه ها:questionnaire validationEAP TeachersEnglish for Research Publication PurposesExploratory Factor Analysis، Confirmatory Factor Analysis، questionnaire design

نویسنده : Badakhshan، Sara ؛ Maftoon، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Motallebzadeh، Khalil ؛

(‎17 صفحه - از 22 تا 38 )

کلیدواژه ها:Reflectionreciprocal teachingAcademic self-conceptReflective Reciprocal TeachingStrategically Mediated Reflective Practices

نویسنده : Tajiki، Zahra ؛ نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛

(‎14 صفحه - از 39 تا 52 )

کلیدواژه ها:EFL learnerswriting fluencycreative writingExtrovert LearnersIntrovert LearnersWriting Confidence

نویسنده : Ahangaran، Farnoush ؛ Behnam، Biook ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛

(‎21 صفحه - از 53 تا 73 )

کلیدواژه ها:WritinggenderTeaching experienceWriting self-efficacyELT Teachers

نویسنده : Aghaalikhani، Masomeh ؛ Ahmadi-Azad، Shima ؛ نویسنده مسئول : Nazaribagha، Karim ؛

(‎18 صفحه - از 74 تا 91 )

کلیدواژه ها:Writing SkillEFL contextscaffoldinggraduate studentsgenre knowledge

نویسنده : Shamsi Lameshkani، Fatemeh ؛ Khoshsima، Hooshang ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ نویسنده مسئول : Soleimani، Hassan ؛

(‎16 صفحه - از 92 تا 107 )

کلیدواژه ها:Writing Skillflipped classroomWriting self-efficacywriting attitudeConstructive Alignment