پاییز 1391 ، سال سوم - شماره 1
-
رابطه هوش فرهنگی و سواد کامپیوتری معلمان با سبک مدیریت کلاسی آنان
نویسنده : حمیدی، فریده ؛ دماوندی، مجید ابراهیم ؛ دهنوی، الهام ؛
(22 صفحه - از 5 تا 26 )
کلیدواژه ها: هوش فرهنگی سبک مدیریت کلاسی مداخله‌ای (معلم محوری) مدیریت کلاسی غیرمداخله‌ای (دانش‌آموز محوری) سواد کامپیوتری
-
تأثیرکاربرد نرم افزارهای آموزشی در ارتقاء یادگیری مهارت‌های اساسی درس هنر
نویسنده : دائی زاده، حسین ؛ ضامنی، فرشیده ؛ حسینی روکش، سید علی ؛
(18 صفحه - از 27 تا 44 )
کلیدواژه ها: نرم‌افزار آموزشی ﻣﻬﺎرت ﺣﺮﻛﺘﻲ مهارت حسي مهارت گفتاري قابليت‌هاي تفكر مهارت اجتماعي
-
رابطه مهارت های فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با مؤلفه‌های خودراهبری در یادگیری دانشجویان
نویسنده : خزایی، کامیان ؛ عشورنژاد، کیمیا ؛
(18 صفحه - از 45 تا 62 )
کلیدواژه ها: خودکنترلی خودمدیریتی خودراهبری در یادگیری مهارت فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات رغبت در یادگیری
-
عوامل مؤثر بر کاربرد فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در شرکت‌های کوچک و متوسط
نویسنده : معتمدی نیا، زهره ؛ پاپ زن، عبدالحمید ؛ مهدیزاده، حسین ؛
(16 صفحه - از 63 تا 78 )
کلیدواژه ها: فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات شرکت‌های کوچک و متوسط مدل‌سازی معادله ساختاری
-
بررسی عوامل مؤثر در استقرار دوره‌های آموزشی ضمن خدمت مجازی از دیدگاه فرهنگیان
نویسنده : رضایی کلانتری، مرضیه ؛ صالحی، محمد ؛ رضایی، مژگان ؛
(16 صفحه - از 79 تا 94 )
کلیدواژه ها: عوامل انسانی عوامل سخت‌افزاری عوامل نرم‌افزاری دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت مجازي
-
رابطه اعتیاد به اینترنت با پیشرفت تحصیلی و ویژگی‌های شخصیتی فراگیران
نویسنده : حسن زاده، رمضان ؛ بیدختی، عاطفه ؛ رضایی، عباس ؛ رهایی، فاطمه ؛
(14 صفحه - از 95 تا 108 )
کلیدواژه ها: ویژگی شخصیتی فراگیران اﻋﺘﻴﺎد اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ
-
تأثیر فن‌آوری اطلاعات بر افزایش یادگیری دروس ریاضی و زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر بابل
نویسنده : نیاز آذری، مرضیه ؛ حسینی درونکلایی، سیده زهرا ؛
(22 صفحه - از 109 تا 130 )
کلیدواژه ها: یادگیری مدارس راهنمایی درس ریاضی فن‌آوري اطلاعات درس زبان انگلیسی
-
تأثیر مطالعه به کمک نقشه‌های مفهومی بر درک مطلب دانش‌آموزان سال سوم متوسطه
نویسنده : سعیدی، علی ؛ سیف، علی اکبر ؛ اسدزاده، حسن ؛ ابراهیمی قوام، صغری ؛
(13 صفحه - از 131 تا 143 )
کلیدواژه ها: مطالعه درك مطلب نقشه مفهومي يادگيري معنادار