نویسنده مسئول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ نویسنده : Karampour، Fatima ؛

(‎34 صفحه - از 1 تا 34 )

کلیدواژه ها:EFL TeachersTextbook EvaluationEFL learnersProspect 3

نویسنده : Aliakbari، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Karami، Yousef ؛

(‎30 صفحه - از 35 تا 64 )

کلیدواژه ها:cultureMetaphoric ExpressionAnimal TermsUsers’ Ideas

نویسنده مسئول : Anbarshahi,، Simin ؛ نویسنده : Sharafati,، Lida ؛

(‎24 صفحه - از 65 تا 88 )

کلیدواژه ها:grammatical accuracyOutput hypothesistext reconstructionpicture cued tasksoutput tasks

نویسنده : Barjaste Delforooz، Behrooz ؛

(‎34 صفحه - از 89 تا 122 )

کلیدواژه ها:Brahui LanguageBrahui TextsInterlinearizationGrammatical AnalysisGlossary

نویسنده : Fathi، Jalil ؛ Saharkhiz Arabani، Arash ؛ نویسنده مسئول : Derakhshan، Ali ؛

(‎28 صفحه - از 123 تا 150 )

کلیدواژه ها:EFL Teacherspsychological well-beingStructural equation modelingCollective EfficacyTeacher Self-Efficacy

نویسنده مسئول : Hekmati، Nargess ؛ نویسنده : Davoudi، Mohammad ؛ Zareian، Gholamreza ؛ Elyasi، Mahmoud ؛

(‎26 صفحه - از 151 تا 176 )

کلیدواژه ها:English for specific purposesNeeds AnalysisMedical StudentsEnglish for Medical Purposes

نویسنده : Malmir، Ali ؛

(‎40 صفحه - از 177 تا 216 )

کلیدواژه ها:Investmentinterlanguage pragmatic learning strategies (IPLS)Pragmatic CompetenceL2 Social Identity

نویسنده : Poorbehzadi، Ali Asghar ؛ Samimi، Fazlolah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛

(‎30 صفحه - از 217 تا 246 )

کلیدواژه ها:grounded theorymodelteachingTeachersProfession