نویسنده : Rasoulian، Faran ؛ Afraz، Shahram ؛ نویسنده مسئول : Samimi، Fazlollah ؛

(‎18 صفحه - از 1 تا 18 )

کلیدواژه ها:modelMotivationValidationAzerbaijani EFL LearnersKurdish EFL Learners

نویسنده : Azmoode Sis Abad، Masoome ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ نویسنده مسئول : Kiany، Gholam-Reza ؛

(‎15 صفحه - از 19 تا 33 )

کلیدواژه ها:interactional competenceDiagnostic assessmentAssessment stakeholdersPaired speaking tests

نویسنده : Shokri، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Khodareza، Mohammad Reza ؛

(‎10 صفحه - از 35 تا 44 )

کلیدواژه ها:attitudeDynamic AssessmentPeer assisted mediationTeacher intervention

نویسنده : Vafaeikia، Melissa ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Marandi، Seyyedeh Susan ؛

(‎13 صفحه - از 45 تا 57 )

کلیدواژه ها:Reading performanceListening performanceEasyclass5E Learning Cycle Model

نویسنده : Mahmoodi-Nasrabadi، Mahbubeh ؛ Salehi، Hadi ؛ Mehrabi، Mahmud ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

(‎14 صفحه - از 59 تا 72 )

کلیدواژه ها:EmpowermentAssessmentPortfolio assessmentDisempowermentUniversity Entrance Exams UEE

نویسنده : Amirshojai، Anahita ؛ نویسنده مسئول : Mollanazar، Hossein ؛

(‎16 صفحه - از 73 تا 88 )

کلیدواژه ها:paratextEdward Saidnarrative identityFrame analysisOrientalism Concepts

نویسنده : Ghaffari، Maryam ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛ نویسنده مسئول : Riasati، Mohammad Javad ؛

(‎18 صفحه - از 89 تا 106 )

کلیدواژه ها:Iranian EFL Teachersstudents’ achievementyears of experienceTeacher Empowerment

نویسنده : Dorrimanesh، Parastu ؛ Aghagolzadeh، Ferdows ؛ نویسنده مسئول : Aqili، Seyed Vahid ؛

(‎13 صفحه - از 107 تا 119 )

کلیدواژه ها:News TranslationGlobalinternational newsAttributes of news translatorsnews translatorsteaching news translationnews translation process

نویسنده : Omidi، Milad ؛ Mahmoudi، Keyvan ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamid Reza ؛

(‎10 صفحه - از 121 تا 130 )

کلیدواژه ها:Qualitative StudySLAPsychological problemsthe ULAD

نویسنده : Khaki، Mojgan ؛ Shafiee، Sajad ؛ نویسنده مسئول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

(‎17 صفحه - از 131 تا 147 )

کلیدواژه ها:EFL learnersExpressive vocabularyoral fluencyexpressive language disordersentence repetition

نویسنده : Hayatbakhsh Abbasi، Behzad ؛ Seifadini، Peyman ؛ نویسنده مسئول : Haddad Narafshan، Mehry ؛

(‎15 صفحه - از 149 تا 163 )

کلیدواژه ها:Strategyequation modelingvocabulary usebreadth and depth of vocabulary

نویسنده : Zaker، Alireza ؛

(‎15 صفحه - از 165 تا 179 )

کلیدواژه ها:Teacher Trainingreflectivityquantitative researchresearch literacy

نویسنده مسئول : Fakhrshafaie، Nahid ؛

(‎10 صفحه - از 181 تا 190 )

کلیدواژه ها:Ideologypopular fictionsource texttarget text

نویسنده : Hasani، Masood ؛ Molaie، Bahram ؛ نویسنده مسئول : Mohseni، Ahmad ؛

(‎21 صفحه - از 191 تا 211 )

کلیدواژه ها:Differentiated InstructionscaffoldingReceptive vocabularyInferential Reading Comprehension

نویسنده : Rafati، Atieh ؛ Azizmohammadi، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Yazdani، Saeed ؛

(‎9 صفحه - از 213 تا 221 )

کلیدواژه ها:Eco criticismenvironmental anthropologyEnvironmental HistoryEnvironmental Philosophy

نویسنده : Sheikhi، Hamidreza ؛ Vaez Dalili، Mehdi ؛ نویسنده مسئول : Hadian، Bahram ؛

(‎20 صفحه - از 223 تا 242 )

کلیدواژه ها:Writing SkillL2 learningInductive ApproachDeductive approachEFL/ESL LearnersInformation Structure IS

نویسنده : Haezi، Aylin ؛ Rahiminezhad، Vida ؛ نویسنده مسئول : Yaghoubi، Roya ؛

(‎10 صفحه - از 243 تا 252 )

کلیدواژه ها:IdentityGender rolesMasculine DominationFeminine subjectivity

نویسنده : Sheikholiya Lavasani، Samira ؛ Nourian، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Alireza ؛

(‎9 صفحه - از 253 تا 261 )

کلیدواژه ها:curriculum planningEducational componentsgeneral PersianCase Evaluation