نویسنده : Ghabeli، Neda ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ نویسنده مسئول : Tajaddini، Massoud ؛

(‎9 صفحه - از 1 تا 9 )

کلیدواژه ها:TechnologyEfficacyWebLearnerFocused Approachbased language learningself

نویسنده : Ahmadi، Mehran ؛ نویسنده مسئول : Ahmadi، Behzad ؛

(‎13 صفحه - از 11 تا 23 )

کلیدواژه ها:Contrastive analysiswordConversionformationEnglish MorphologyPersian Morphology

نویسنده مسئول : Mohamadpour، Parisa ؛ نویسنده : Tabatabaei، Omid ؛

(‎12 صفحه - از 25 تا 36 )

کلیدواژه ها:Listening ComprehensionWorking memory capacityExplicit Strategy InstructionImplicit Strategy InstructionPerformance Metacognition

نویسنده مسئول : Goodarzi، Saiedeh ؛ نویسنده : Moeinzadeh، Seyed Nezamaddin ؛

(‎11 صفحه - از 37 تا 47 )

کلیدواژه ها:TranslationDramaDrama TranslationTheater Translation

نویسنده : Mousavi، Seyyed Nasser ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛

(‎16 صفحه - از 48 تا 63 )

کلیدواژه ها:vocabulary learningvocabulary retentionlexical relationsPersonal Word ConnectionsSemantic Mapping Strategies

نویسنده : Sadeghi Hasanabadi، Tayyebe A ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ نویسنده مسئول : Afghari، Akbar ؛

(‎11 صفحه - از 65 تا 75 )

کلیدواژه ها:high schoolContent analysisNeeds AnalysisTextbook Evaluation.

نویسنده : Farrahi Avval، Sahar ؛ Behin، Bahram ؛ نویسنده مسئول : Asadollahfam، Hassan ؛

(‎10 صفحه - از 77 تا 86 )

کلیدواژه ها:CFSLACAFOnline sessions

نویسنده : Azadi، Masoumeh ؛ Alemi، Minoo ؛ نویسنده مسئول : Maftoon، Parviz ؛

(‎20 صفحه - از 87 تا 106 )

کلیدواژه ها:Exploratory Factor AnalysisEFL learnersSpiritual Intelligence Inventory

نویسنده : Faroughi Hendevalan، Jalilollah ؛ Rezaeian Delouei، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Foradi، Zahra ؛

(‎12 صفحه - از 107 تا 118 )

کلیدواژه ها:AccuracyfluencyTranslation quality assessmentMachine Translation (MT)MQMDQF Model

نویسنده : Fatahzadeh، Saeideh Sadat A ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ نویسنده مسئول : Shafiee، Sajad ؛

(‎12 صفحه - از 119 تا 130 )

کلیدواژه ها:VocabularyConsciousnessraisingInput enhancementReading Fluencyinput flooding

نویسنده : Motallebi Moghaddam، Afsane ؛ Bayat، Abbas ؛ نویسنده مسئول : Azizmalayeri، Faramarz ؛

(‎12 صفحه - از 131 تا 142 )

کلیدواژه ها:ComplexityTaskAccuracyfluencyCognitive ComplexityCollaborative writing

نویسنده : Fathi، Sajjad ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Mohseni، Ahmad ؛

(‎13 صفحه - از 143 تا 155 )

کلیدواژه ها:InReflectionGroupReflective PracticeTeachers’ beliefTeachers’ Performance DevelopmentService EFL Teachers