نویسنده : Moussavi Esterabadi Kermani، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Birjandi، Parviz ؛

(‎23 صفحه - از 1 تا 23 )

کلیدواژه ها:Reading performanceHeart-Brain CoherenceHeart-Rate Variability (HRV)TestEdge ProgramBiofeedback Training

نویسنده : Mohammad Hassani Soudmand، Fatemeh ؛ Ahour، Touran ؛

(‎25 صفحه - از 24 تا 48 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionEFL learnersco-teachingone teach-one assist

نویسنده : Zafari، Sara ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Chalak، Azizeh ؛

(‎26 صفحه - از 49 تا 74 )

کلیدواژه ها:EFLnecessitiescritical needs analysislackswants

نویسنده : Mahmoudy، Behzad ؛ Ahangari، Saeideh ؛ نویسنده مسئول : Saeidi، Mahnaz ؛

(‎21 صفحه - از 75 تا 95 )

کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyfluencyawareness raisingTask performancenarrative taskOral narrativeSemantic fields

نویسنده : Naeini، Jila ؛ Asadi، Javanshir ؛ نویسنده مسئول : Azami، Nasrin Sadat ؛

(‎22 صفحه - از 96 تا 117 )

کلیدواژه ها:anxietydepressionStressMultiple pathwaysperceived supportive learning climate

نویسنده مسئول : Shafipoor، Mahdieh ؛ نویسنده : Latif، Farnaz ؛

(‎22 صفحه - از 118 تا 139 )

کلیدواژه ها:DAperceptionsextrovertintrovertinterventionist DAacademic essay writing

نویسنده : Samadi، Farideh ؛ Ashraf، Hamid ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛ نویسنده مسئول : Motallebzadeh، Khalil ؛

(‎20 صفحه - از 140 تا 159 )

کلیدواژه ها:genderCode of Ethicsteachers’ awarenessyears of teaching experience

نویسنده : Niknezhad Naeijabad، Fatemeh ؛ Mashhadi Heidar، Davood ؛ نویسنده مسئول : Mohammad Reza، Khodareza ؛

(‎22 صفحه - از 160 تا 181 )

کلیدواژه ها:EFL studentsLearners’ PerceptionsSpeaking SkillDialogic TeachingDialogic Discourse Pattern

نویسنده : Behravan، Amir ؛ نویسنده مسئول : Vosoughee، Marjan ؛

(‎23 صفحه - از 182 تا 204 )

کلیدواژه ها:genderAddress Termsmen’s talksupremacismwomen’s talk

نویسنده : Ali Akbari Hamed، Leila ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ نویسنده مسئول : Behnam، Biook ؛

(‎25 صفحه - از 205 تا 229 )

کلیدواژه ها:powersolidaritypersonal pronounsidentity representationEnglish political discourse

نویسنده : Ahmadian، Mehrshad ؛ Birjandi، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Maftoon، Parviz ؛

(‎24 صفحه - از 230 تا 253 )

کلیدواژه ها:ELTTeacher Educationpostmethod pedagogyFreirean pedagogyreflective action

نویسنده : Najmi، Kazem ؛ Abassian، Gholam-Reza ؛ نویسنده مسئول : Siyyari، Masood ؛

(‎31 صفحه - از 254 تا 284 )

کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyfluencytask complexityTrade-Off Hypothesis