نویسنده مسئول : Gedamu، Abate Demissie ؛ نویسنده : Kuche، Elias ؛

(‎9 صفحه - از 11 تا 19 )

کلیدواژه ها:Language AchievementgenderattitudeCommunicative Language Learning

نویسنده : Sadri، Zahra ؛ Allami، Hamid ؛ Rezai، Mohammad Javad ؛

(‎20 صفحه - از 21 تا 40 )

کلیدواژه ها:rapport managementPoliteness strategiesPersian Speakerssocial harmonyDiscourse Completion Test

نویسنده : Abed، Matin ؛ نویسنده مسئول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

(‎16 صفحه - از 41 تا 56 )

کلیدواژه ها:Children’s literaturedomain of discourseCulture-specific elementsMatilda

نویسنده : Safdari، Saeed ؛ Birjandi، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Maftoon، Parviz ؛

(‎17 صفحه - از 57 تا 73 )

کلیدواژه ها:visionStudent PerceptionTeacher enthusiasmteacher behaviorattitude to language learning

نویسنده مسئول : Bahadori، Mansoureh ؛ نویسنده : Hashemizadeh، Seyed Moslem ؛

(‎22 صفحه - از 75 تا 96 )

کلیدواژه ها:Communication apprehensionwillingness to communicate (WTC)cooperative teachingSelf-perceived oral competence

نویسنده مسئول : Molavi، Ahmad ؛ نویسنده : Biria، Reza ؛ Chalak، Azizeh ؛

(‎10 صفحه - از 97 تا 106 )

کلیدواژه ها:DCTTeacher Motivational PracticeRequest Speech ActsRefusal Speech Acts

نویسنده : Mahdavi Resketi، Bahareh ؛

(‎14 صفحه - از 107 تا 120 )

کلیدواژه ها:reflective teachingreflective thinkingreflectivityClass Management

نویسنده مسئول : Gorjian، Bahman ؛ نویسنده : Pourkaram، Masoumeh ؛

(‎12 صفحه - از 121 تا 132 )

کلیدواژه ها:Pragmaticsspeaking proficiencyProficiencyInteractive EffectEliciting tasks

نویسنده : Ziyagham، Faezeh ؛ نویسنده مسئول : Simin، Shahla ؛

(‎13 صفحه - از 133 تا 145 )

کلیدواژه ها:Pragmatic markersAcademic writingspeech-like pragmatic markersargumentative essay