نویسنده : Jazaeri، Farahat ؛

(‎11 صفحه - از 11 تا 21 )

کلیدواژه ها:Politeness strategiesRefusal Speech ActRapport Management Approach

نویسنده : Fatahzadeh، Saeideh ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ نویسنده مسئول : Shafiee، Sajad ؛

(‎9 صفحه - از 23 تا 31 )

کلیدواژه ها:writing accuracyElementary LearnersConsciousness-raising tasks

نویسنده : Amin، Momen Yaseen M ؛ نویسنده مسئول : Gholami، Javad ؛

(‎14 صفحه - از 33 تا 46 )

کلیدواژه ها:EFLattitudesLanguage policyIraqi KurdistanEnglish language education

نویسنده : Jamalzadeh، Mehri ؛ Rostami، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Lotfi، Ahmadreza ؛

(‎19 صفحه - از 47 تا 65 )

کلیدواژه ها:genderIRTequityDifferential Item Functioning (DIF)Test validationGeneral English achievement testIAUGEAT

نویسنده : Shaahdadi Goughari، Mehdi ؛ نویسنده مسئول : Haddad Narafshan، Mehry ؛

(‎19 صفحه - از 67 تا 85 )

کلیدواژه ها:English Language TeachingOnline TeachingCovid-19 pandemicteachers’ reflections

نویسنده : Rezaei، Oranoos ؛ Yazdani، Saeed ؛ نویسنده مسئول : Ebrahimi، Seyed Foad ؛

(‎13 صفحه - از 87 تا 99 )

کلیدواژه ها:Metadiscourseinterviewpersonal pronounreflexive metadiscourseMICASE

نویسنده : Norouzifard، Aylar ؛ Zamanian، Mostafa ؛ Rassaei، Ehsan ؛ نویسنده مسئول : Bavali، Mohammad ؛

(‎17 صفحه - از 101 تا 117 )

کلیدواژه ها:mobile learningEducational TechnologyCALLAugmented Reality

نویسنده : Shabani، Hananeh ؛ Mohseni، Ahmad ؛ نویسنده مسئول : Rahmanpanah، Hossein ؛

(‎18 صفحه - از 119 تا 136 )

کلیدواژه ها:Content analysismaterial developmentIranian Senior High School English Textbooks

نویسنده : Bagherkazemi، Marzieh ؛ Javadi، S. Sadat ؛ نویسنده مسئول : Moradpour Moghadam Vajargahi، Milad ؛

(‎17 صفحه - از 137 تا 153 )

کلیدواژه ها:qualitative researchquantitative researchInteractional metadiscourse markers Interactive metadiscourse markers

نویسنده : Azizi، Mohammad ؛ Tavassoli، Narges ؛ نویسنده مسئول : Shams، Reza ؛

(‎11 صفحه - از 155 تا 165 )

کلیدواژه ها:Writingpeer feedbackTeacher Feedback

نویسنده : Garavand، Saadi ؛ Azizifar، Akbar ؛ Welidi، Shahram ؛ نویسنده مسئول : Khoshbakht، Tayyebeh ؛

(‎11 صفحه - از 167 تا 177 )

کلیدواژه ها:Phonological Awarenessdyslexic studentscognitive intervention instruction

نویسنده : Rafiee، Seyyed Jaffar ؛ Sarkhosh، Mehdi ؛ نویسنده مسئول : Alavinia، Parviz ؛

(‎14 صفحه - از 179 تا 192 )

کلیدواژه ها:problem solvingOpportunitiesHigh School Teachers' PerceptionsVirtual Learning Systems

نویسنده : Khalili، Sina ؛ نویسنده مسئول : Mohammadi، Mohammad ؛

(‎13 صفحه - از 193 تا 205 )

کلیدواژه ها:cultural awarenessIntercultural SensitivityIntercultural Communicative CompetenceEFL Teachers’ BeliefsEFL Teachers’ Beliefs, Intercultural Communicative CompetenceEFL Teachers’ Beliefs, Intercultural Communicative Competence

نویسنده : Kazemi، Hasan ؛ نویسنده مسئول : Ranjbar Mohammadi Bonab، Roya ؛

(‎15 صفحه - از 207 تا 221 )

کلیدواژه ها:Systemic Functional LinguisticsMetafunctionInterpersonal MeaningIdeational meaningThematic meaning

نویسنده : Keshtiarast، Bahareh ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Baharlooie، Roya ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

(‎14 صفحه - از 223 تا 236 )

کلیدواژه ها:instructionEnglish for Specific Purposes (ESP)Information Communications Technology (ICT)First-order barriersSecond-order barriers