نویسنده : AFFUL، JOSEPH BENJAMIN ARCHIBALD ؛

(‎15 صفحه - از 11 تا 25 )

کلیدواژه ها:applied linguisticslexiconSyntactic structureconference paper titlestext length

نویسنده : Khudhur، Sana Yaseen ؛

(‎9 صفحه - از 27 تا 35 )

کلیدواژه ها:Autonomyindividual learninglearning autonomyautonomous learnerself-dependence

نویسنده : Astrid، Annisa ؛ Rukmini، Dwi ؛ Sofwan، Ahmad ؛ Fitriati، Sri Wuli ؛

(‎15 صفحه - از 37 تا 51 )

کلیدواژه ها:peer feedbackTeacher Feedbackstudents’ writing anxiety

نویسنده : Roostaie Zanyani، Azam ؛ نویسنده مسئول : Mir، Farzaneh ؛

(‎16 صفحه - از 53 تا 68 )

کلیدواژه ها:ListeningAuthentic Materialsself-regulationlexical segmentation

نویسنده مسئول : Karimi، Keihaneh ؛ نویسنده : Maleki، Mahboube ؛ Farnia، Maryam ؛

(‎15 صفحه - از 69 تا 83 )

کلیدواژه ها:Metadiscourse Markersinteractive markersinteractional markersLaw research articles

نویسنده : Yaghoot Miandoab، Ehsan ؛

(‎11 صفحه - از 85 تا 95 )

کلیدواژه ها:IdeologycultureDubbingNormstabooSharifi and Darchinian’s Model

نویسنده : Shanehsazzadeh، Mahsa ؛ نویسنده مسئول : Heidari Darani، Laya ؛

(‎13 صفحه - از 97 تا 109 )

کلیدواژه ها:Language ProficiencyEFL learnersSpeaking abilitycode-switchingFunctions of code-switching

نویسنده مسئول : Sabzalipour، Batoul ؛ نویسنده : Koosha، Mansour ؛

(‎13 صفحه - از 111 تا 123 )

کلیدواژه ها:speech actsPragmalinguistic knowledgeColligationcorpus-based instructionMultiple Discourse Completion Test

نویسنده : Davoodi، Laleh ؛ نویسنده مسئول : Baharlouie، Roya ؛

(‎18 صفحه - از 125 تا 142 )

کلیدواژه ها:gendergrammarGrammar Instructionmetacognitive instructiontext enhancement

نویسنده : Mehrgan، Kamran ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Hayati، Abdolmajid ؛

(‎21 صفحه - از 143 تا 163 )

کلیدواژه ها:genderAgesummative assessmentFormative assessmentEducational backgroundTeaching experienceEFL teachers' beliefs