نویسنده : Ataeifar، Farideh ؛ Bagheri، Mohammadsadegh ؛ Behjat، Fatemeh ؛ نویسنده مسئول : Sadighi، Firooz ؛

(‎14 صفحه - از 11 تا 24 )

کلیدواژه ها:ICTMALLEFL speaking anxietylearners’ autonomyVT

نویسنده مسئول : Marashi، Hamid ؛ نویسنده : Sahafnia، Soudabeh ؛

(‎24 صفحه - از 25 تا 48 )

کلیدواژه ها:anxietyWillingness to CommunicateLanguage aptitude

نویسنده مسئول : Nguyen، Van Loi ؛ نویسنده : Nguyen Thi My، Nuong ؛

(‎12 صفحه - از 49 تا 60 )

کلیدواژه ها:EFLMotivational Strategiesstudent perspectivehigh-school

نویسنده : Amirbakzadeh، Ezat ؛ نویسنده مسئول : Vakil Alroaia، Younos ؛

(‎19 صفحه - از 61 تا 79 )

کلیدواژه ها:Tourism developmentEnglish Languagelanguage skillslearning foreign languages

نویسنده : Mardani، Maryam ؛

(‎16 صفحه - از 81 تا 96 )

کلیدواژه ها:attitudeSpeaking SkillOral proficiencystorytelling instructionZPD-activated proximal context

نویسنده : Bakhtiyari Moghadam، Zahra ؛ نویسنده مسئول : Ghonchepour، Mousa ؛

(‎18 صفحه - از 97 تا 114 )

کلیدواژه ها:IdentityteacherDynamicinstitutepublic school

نویسنده : Ebrahimi، Sharareh ؛ Samimi، Fazlolah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛

(‎23 صفحه - از 115 تا 137 )

کلیدواژه ها:IdentityculturemodelValidationEFL learners

نویسنده مسئول : NAJJAR، IBRAHIM ؛ نویسنده : Bee Kwee، Soh ؛ Abu Al-Haj، Thabet ؛

(‎17 صفحه - از 139 تا 155 )

کلیدواژه ها:TranslationSyntaxgrammarthe QuranRhetorical questionshifts

نویسنده : Hashtroodi، Pantea ؛ Khatib، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Yazdani Moghaddam، Massood ؛

(‎20 صفحه - از 157 تا 176 )

کلیدواژه ها:Activity theoryVTSvodcastingVisual Thinking Strategies

نویسنده : Abbaspour، Ehsan ؛ Maftoon، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Atai، Mahmood Reza ؛

(‎20 صفحه - از 177 تا 196 )

کلیدواژه ها:Written corrective feedbacksecond language writingscaffoldingActivity theorysecond language acquisitionScaffolded Feedback