صفحات اولیه

‏(6 صفحه - از -7 تا -2)

فهرست

‏(2 صفحه - از -1 تا 0)

Ideologies In The Imported English Textbooks: EFL Learners And Teachers' Awareness And Attitude

نویسنده : Abdollahzadeh، Esmaeel؛ Baniasad، Somayeh؛

‏(18 صفحه - از 1 تا 18)

A Study Of Reading Strategies Using Task - Based Strategy Assessment

نویسنده : Fazilatfar، Ali Mohammad؛

‏(26 صفحه - از 19 تا 44)

Learners' Self - Efficacy In Reading And Its Relation To Foreign Language Reading Anxiety And Reading Achievement

نویسنده : Ghonsooly، Behzad؛ Elahi، Majid؛

‏(24 صفحه - از 45 تا 68)

Optimality Theoretic Account Of Acquisition Of Consonant Clusters Of English Syllables By Persian EFL Learners

نویسنده : jabbari، Ali Akbar؛ Arghavan، Leila؛

‏(42 صفحه - از 69 تا 110)

Incidental Vocabulary Learning Through Comprehension Focused Reading Of Short Stories

نویسنده : Rashidi، Naser؛ Ganbari Adivi، Amir؛

‏(20 صفحه - از 111 تا 130)

Cloze Validation Against IELTS Reading Paper: Doubts On Correlational Validation

نویسنده : Sadeghi، Karim؛

‏(24 صفحه - از 131 تا 154)

Ethnomethodology And Conversational Analysis

نویسنده : Torabi، Mohammad Ali؛

‏(12 صفحه - از 155 تا 166)

Abstracts

‏(8 صفحه - از 167 تا 174)

صفحات پایانی

‏(10 صفحه - از 175 تا 184)