دور الذكاء الاصطناعي وتقنيات الاتصال الحديثة في تطوير محو الأمية الإعلامية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية مقاله

چکیده:

إن النمو السريع للتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي قد أحدث تغييرات مذهلة في الاتصالات وتطوير معرفة البشر. لقد حول تطوير والوصول إلى الهواتف الذكية (Smartphone) مهارات الاتصال والمعرفة والفهم لدى الأفراد. قبل عدة عقود، الأشخاص المكفوفون والذين كانوا يواجهون صعوبة في التواصل مع العالم من حولهم، قد تمكنوا إلى حد ما من تحسين معرفتهم بفضل الذكاء الاصطناعي الناتج عن هذه الهواتف الذكية والتكنولوجيا التي لديهم. تبحث هذه الدراسة في دور الذكاء الاصطناعي، التطبيقات، الشبكات الاجتماعية ووسائل الإعلام الأخرى في المعرفة الإعلامية للمكفوفين. حجم العينة في هذه الدراسة هو 2000 شخص من المكفوفين في مدينة تبريز. كانت طريقة أخذ العينات غير احتمالية باستخدام تقنية موجهة ومن بين هؤلاء الأشخاص، تم اختيار 15 شخصًا يستخدمون هذه التكنولوجيا و15 شخصًا لا يستخدمون هذه التكنولوجيا بناءً على درجة z والخصائص المخصصة للسكان حتى 2 انحراف معياري. كانت طريقة جمع المعلومات تجريبية مع تقنية المجموعتين بطريقة مسحية وكذلك بتقنية الملاحظة التامة. كان الإطار النظري للبحث هو نظرية الاستخدام والرضا ونظرية بوتر فيما يخص بالمعرفة الإعلامية. تم استخدام اختبار T المستقل لمقارنة المجموعتين واختبار فريدمان لفحص العلاقة بين استخدام الذكاء الاصطناعي (المتغير المستقل) مع تحسين المعرفة الإعلامية للمكفوفين (المتغير التابع). استنادًا إلى نتائج هذه الدراسة، فإن المكفوفين باستخدام هذه التكنولوجيا يصلون إلى معلومات وفهم للبيئة المحيطة بهم، مما يؤدي مع مرور الوقت إلى تحسين مستوى معرفتهم الإعلامية. مع زيادة القدرة على استخدام هذه التكنولوجيا، يصبح إنتاج المعرفة ومعالجة المعلومات أسهل للمكفوفين؛ وفي النهاية تتطور فكرتهم النقدية التي هي بعد خارجي للمعرفة الإعلامية. كما تتسع نطاق معرفتهم للاستفادة من وسائل الإعلام وتكنولوجيا الاتصالات ويكتسبون قدرًا أكبر من القدرة على معالجة وفهم المعلومات الجديدة. هذه الدورة تستمر في شكل علاقة وظيفية، وفي النهاية، يجد المكفوفون الذين يستخدمون هذه التكنولوجيا فرقاً كبيراً في اتصالاتهم مقارنة بالمكفوفين الذين لا يستخدمون هذه التكنولوجيا.