نویسنده : Gholami، Javad ؛ Bassirian، Morteza ؛

(‎30 صفحه - از 1 تا 30 )

کلیدواژه ها:uptakePreemptiveincidental focus on form,teacher-initiated

نویسنده : Ghafar Samar، Reza ؛ Kiany، Gholam Reza ؛ Akbari، Ramin ؛ Azimi، Hadi ؛

(‎29 صفحه - از 31 تا 59 )

کلیدواژه ها:high school teachersinstitutional identityTeacher efficacyEnglish teachers

نویسنده : Keshavarz، Mohammad Hossein ؛ Mirzaei Jegarlooei، Seyyed Hooshmand ؛

(‎36 صفحه - از 61 تا 96 )

کلیدواژه ها:Language Proficiencygendertransfer of reading attitudelinguistic threshold hypothesis

نویسنده : Maftoon، Parviz ؛ Mardani Babamiri، Hatav ؛

(‎27 صفحه - از 97 تا 123 )

کلیدواژه ها:Schema theoryContent schematawriting achievementformal schemata

نویسنده : Babaii، Esmat ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ Hashemi، Seyyed Mohammad Reza ؛

(‎33 صفحه - از 125 تا 157 )

کلیدواژه ها:quantitativequalitativeapplied linguisticsmixed methods researchmixed-method designs

نویسنده : Khalili Sabet، Masood ؛ Mahdavi Zafarghandi، Amir ؛ Tajvidi، Masoomeh ؛

(‎27 صفحه - از 159 تا 185 )

کلیدواژه ها:Corrective Feedbackstudent writingAvoidance Strategylinguistic erroraccuracy improvement

نویسنده : Zolfagharkhani، Moslem ؛

(‎21 صفحه - از 187 تا 207 )

کلیدواژه ها:genderJoseph Conradcultural studiesHomosocialityUnder Western Eyes