نویسنده : Hosseini، Ali ؛ نویسنده مسئول : Shokrpour، Nasrin ؛

(‎20 صفحه - از 71 تا 90 )

کلیدواژه ها:T-TestCorrelational analysisOral InterviewRater Bias

نویسنده مسئول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ نویسنده : Ahmadi، Alireza ؛ Shegeft، Tanaz ؛

(‎27 صفحه - از 91 تا 117 )

کلیدواژه ها:Taboo WordsSemantic domainsAdvanced foreign language learnersFirst language discourse

نویسنده مسئول : Estaji، Masoomeh ؛ نویسنده : Alikhani، Hajar ؛

(‎34 صفحه - از 119 تا 152 )

کلیدواژه ها:FCE examFCE Textbooks and Course MaterialsLearners' PerceptionsTeachers' PerceptionsTextbook Washback Effect

نویسنده مسئول : Zohrabi، Mohammad ؛ نویسنده : Jafari، Hassan ؛

(‎30 صفحه - از 153 تا 182 )

کلیدواژه ها:conversation analysisThink-Pair-ShareWillingness-To-Communicate

نویسنده مسئول : Sarani، Abdullah ؛ نویسنده : Malmir، Ali ؛

(‎29 صفحه - از 183 تا 211 )

کلیدواژه ها:individual differencesMultiple intelligencesPragmatic CompetenceL2 Speech Acts

نویسنده : Maniati، Mahmood ؛ Mashhadi، Amir ؛ نویسنده مسئول : Khazaie، Saeed ؛

(‎24 صفحه - از 212 تا 235 )

کلیدواژه ها:corpusText MessageRegister analysisSocio-semiotic Model of Language

نویسنده مسئول : Ebadi، Saman ؛ نویسنده : Shirzad، Fereshteh ؛

(‎35 صفحه - از 273 تا 307 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionValidationLearner AutonomyLearner Autonomy questionnaire development in EFL Reading Comprehension

نویسنده : Mavaddat، Rahele ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

(‎31 صفحه - از 309 تا 339 )

کلیدواژه ها:capitalInvestmentIdentityMotivationwillingness to learn

نویسنده : Azizi، Mohammad ؛ Gholami، Javad ؛

(‎23 صفحه - از 341 تا 363 )

کلیدواژه ها:MotivationTask-Based Language TeachingEFL WritingTask complexity manipulationTask motivation

نویسنده : Khalili، Sadegh ؛ نویسنده مسئول : Tahririan، Mohammad Hassan ؛

(‎30 صفحه - از 365 تا 394 )

کلیدواژه ها:TechnologyESPNeeds AnalysisMedical Studentsteaching challenges

نویسنده : Hamidnia، Mojgan ؛ Ketabi، Saeed ؛ Amirian، Zhra ؛

(‎40 صفحه - از 31 تا 70 )

کلیدواژه ها:Written Corrective Feedback (WCF)Written Feedback Sources/TypesL2 Learners' Proficiency LevelPortfolio-keeping ModelsWriting Improvement

نویسنده : Rezaei، Forouzan ؛ Ghafar Samar، Reza ؛ Kiany، Gholamreza ؛

(‎29 صفحه - از 1 تا 29 )

کلیدواژه ها:IdentityPolitical discourseCritical discourseMedia DiscourseDiscourse Strategy